CienciaEdades 6–940 min
Pequeño científico en casa
Tres investigaciones de observación seguras: hundirse o flotar, una sombra que se mueve a lo largo del día y un diario del crecimiento de una judía. Primero predice, luego observa.
Habilidades
- Predicción
- Registro en una tabla
- Comparando
Vas a necesitar
- Un tazón grande de agua y una toalla
- Una cuchara de metal, una manzana, un lápiz de madera, una piedra, una esponja, una llave, un cubito de hielo, una hoja
- Un pequeño juguete que se mantiene de pie, y tiza o una hoja grande de papel
- Frijoles secos, un frasco transparente, toallas de papel
La seguridad primero
- Debe haber una persona adulta presente durante toda la investigación con agua; vacía el recipiente después.
- Nunca mires directamente al sol durante la investigación de la sombra; mira solo la sombra en el suelo.
- Los frijoles son para sembrar, no para comer; lávate las manos después de manipularlos.
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Hoja de trabajo 1
¿Se hunde o flota?
Antes de que cada objeto entre en el agua, marca tu predicción. Después de probar, registra lo que realmente ocurrió.
| Objeto | Mi predicción | Qué pasó |
|---|---|---|
| Cuchara de metal | flota se hunden | flota se hunden |
| Manzana | flota se hunden | flota se hunden |
| Lápiz de madera | flota se hunden | flota se hunden |
| Piedra | flota se hunden | flota se hunden |
| Esponja seca | flota se hunden | flota se hunden |
| Clave | flota se hunden | flota se hunden |
| Cubito de hielo | flota se hunden | flota se hunden |
| Hoja | flota se hunden | flota se hunden |
Hoja de trabajo 2
Mi sombra en movimiento
Coloca el juguete en el mismo lugar en un día soleado. A cada hora, delimita su sombra con tiza, luego dibújala aquí y mide su longitud con palmos o con una regla.
9:00
Longitud:
12:00
Longitud:
15:00
Longitud:
¿Cuándo era más corta la sombra?
¿Dónde estaba el sol cuando la sombra apuntaba hacia el otro lado?
¿Por qué crees que la sombra cambia durante el día?
Hoja de trabajo 3
Diario de crecimiento de frijoles
Forra el frasco con toallas de papel húmedas y coloca el frijol entre la toalla y el vidrio. Cada dos días, dibuja lo que ves y escribe una palabra para describirlo.
Día 1
Día 3
Día 5
Día 7
Día 9
Día 11
¿Qué apareció primero: la raíz o el brote?
¿En qué dirección creció la raíz? ¿En qué dirección creció el brote?
Para adultos
Clave de respuestas
Úsalos para revisar juntos una vez que tu hijo haya terminado, no mientras trabaja.
¿Se hunde o flota?
- Cuchara de metal: se hunden
- Manzana: flota — Tiene mucho aire entre sus celdas
- Lápiz de madera: flota
- Piedra: se hunden
- Esponja seca: flota — Puede hundirse poco a poco después de absorber agua
- Clave: se hunden
- Cubito de hielo: flota — El hielo es más ligero que la misma cantidad de agua líquida
- Hoja: flota
Para adultos
Notas para padres y docentes
Pensar como un científico
- Una predicción equivocada no es un fracaso; inicia una buena pregunta: “¿Por qué pasó algo diferente?”
- Pregunta: “¿Qué tienen en común las cosas que se hundieron?” en lugar de explicar la densidad de inmediato.
Qué esperar
- La sombra es más larga por la mañana y por la tarde, más corta alrededor del mediodía y siempre apunta en dirección opuesta al sol.
- Los frijoles suelen brotar en 3 a 7 días: primero aparece la raíz y luego el brote. Mantén las toallas húmedas, no empapadas.
Seguridad
- Debe haber una persona adulta presente durante toda la investigación con agua; vacía el recipiente después.
- Nunca mires directamente al sol durante la investigación de la sombra; mira solo la sombra en el suelo.
- Los frijoles son para sembrar, no para comer; lávate las manos después de manipularlos.
Materiales
- Un tazón grande de agua y una toalla
- Una cuchara de metal, una manzana, un lápiz de madera, una piedra, una esponja, una llave, un cubito de hielo, una hoja
- Un pequeño juguete que se mantiene de pie, y tiza o una hoja grande de papel
- Frijoles secos, un frasco transparente, toallas de papel