كل أوراق النشاط
القراءة والكتابةعمر ٤–٦ سنوات٢٥ دقيقة
تتبّع الحروف العربية
ست أوراق تشمل تتبّع الحروف العربية الثمانية والعشرين من ا إلى ي، ثم أمثلة لأشكال الحروف في أول الكلمة ووسطها وآخرها وكلمات قصيرة متصلة.
المهارات
- إمساك القلم
- اتجاه الكتابة من اليمين
- أشكال الحروف
ستحتاج إلى
- قلم رصاص
- ممحاة
- أقلام تلوين (اختياري)
معاينة الصفحات
كتكوتي · تتبّع الحروف العربيةصفحة ١ من ٧
الاسم:التاريخ:
ورقة ١
الحروف من ا إلى خ
انظر إلى الحرف الغامق، ثم مرّر قلمك فوق الحروف المفرغة، واكتب الحرف وحدك في المربعين الأخيرين.
ااااا
ببببب
تتتتت
ثثثثث
ججججج
ححححح
خخخخخ
كتكوتي · تتبّع الحروف العربيةصفحة ٢ من ٧
الاسم:التاريخ:
ورقة ٢
الحروف من د إلى ص
ابدأ من النقطة الأعلى دائماً، وتذكّر أن الكتابة العربية تسير من اليمين إلى اليسار.
ددددد
ذذذذذ
ررررر
ززززز
سسسسس
ششششش
صصصصص
كتكوتي · تتبّع الحروف العربيةصفحة ٣ من ٧
الاسم:التاريخ:
ورقة ٣
الحروف من ض إلى ق
انظر إلى الحرف الغامق، ثم مرّر قلمك فوق الحروف المفرغة، واكتب الحرف وحدك في المربعين الأخيرين.
ضضضضض
ططططط
ظظظظظ
ععععع
غغغغغ
ففففف
ققققق
كتكوتي · تتبّع الحروف العربيةصفحة ٤ من ٧
الاسم:التاريخ:
ورقة ٤
الحروف من ك إلى ي
انظر إلى الحرف الغامق، ثم مرّر قلمك فوق الحروف المفرغة، واكتب الحرف وحدك في المربعين الأخيرين.
ككككك
للللل
ممممم
ننننن
ههههه
ووووو
ييييي
كتكوتي · تتبّع الحروف العربيةصفحة ٥ من ٧
الاسم:التاريخ:
ورقة ٥
الحرف في أول الكلمة ووسطها وآخرها
تتبّع كل شكل من أشكال الحرف، ثم اقرأ الكلمة المثال مع شخص كبير.
باءبمنفردبـأولـبـوسطـبآخركتاب
نوننمنفردنـأولـنـوسطـنآخرلون
ميمممنفردمـأولـمـوسطـمآخرقلم
عينعمنفردعـأولـعـوسطـعآخرشمع
هاءهمنفردهـأولـهـوسطـهآخروجه
كتكوتي · تتبّع الحروف العربيةصفحة ٦ من ٧
الاسم:التاريخ:
ورقة ٦
كلمات متصلة
تتبّع الكلمة المفرغة دون أن ترفع قلمك بين الحروف المتصلة، ثم انسخها على السطر.
باب
بيت
تمر
نور
جمل
شمس
سمكة
كتكوتي · تتبّع الحروف العربيةصفحة ٧ من ٧
الاسم:التاريخ:
للكبار
إرشادات للأهل والمعلمين
قبل البدء
- اجلسوا إلى طاولة، مع دعم القدمين، وقلم رصاص قصير يسهل إمساكه.
- اطلبوا من الطفل أن يقول اسم الحرف وصوته قبل تتبّعه.
أثناء النشاط
- أغلب الحروف تبدأ من الأعلى ثم تنزل، والنقاط تُضاف في النهاية.
- في ورقة الكلمات المتصلة، يرفع الطفل القلم فقط عند الحروف التي لا تتصل بما بعدها مثل ا، د، ر، و.
- ورقة واحدة في الجلسة كافية للأعمار الصغيرة؛ التوقف قبل التعب يحفظ الحماس.
للتوسّع
- ابحثوا معاً عن الحرف في عناوين الكتب أو علب الطعام في البيت.
- اكتبوا الحرف بالإصبع على الرمل أو صينية فيها طحين قبل الورق.
المواد
- قلم رصاص
- ممحاة
- أقلام تلوين (اختياري)
