صائد المعادلات: تعلّم الحساب بالحركة والتعاون

اكتبوا معادلات ناقصة مثل 4 + __ = 9 أو __ × 3 = 12 على بطاقات، ووزعوا بطاقات الأرقام في أماكن مختلفة من الصف. أضيفوا مؤقتاً وصناديق تمثل محطات الحل.

يختار كل فريق بطاقة معادلة، ثم يتعاون في إيجاد الحل. يجري طفل للعثور على بطاقة الرقم الصحيح، بينما يشرح طفل آخر خطوات التفكير. بعد ذلك يعيد الفريق البطاقة إلى محطة الحل.

استخدموا الجمع والطرح أولاً، ثم أضيفوا الضرب والقسمة عندما يكون الأطفال مستعدين. اجعلوا الهدف هو التعاون وشرح الحل، لا السرعة وحدها.